Água: um bem natural que deve ser preservado!

ÁGUA É VIDA!!!!!

A água é tudo para o seres vivos então sem ela nós poderemos morrer.Tenho certeza que nossos pequenos são capazes de começar a se conscientizar a partir das nossas conversas em rodinha sobre a importância da água e do seu uso com responsabilidade.Comecem desde cedo pois as crianças de hoje são os futuros adultos este mundo e todos os recursos naturais são  herança deles. 

História do Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.

Mas porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido? A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.

No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.

Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.

Declaração Universal dos Direitos da Água

Art.1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra. 

Algumas atividades poderão ajudar aos colegas a desenvolverem o trabalho com este tema.Espero que vocês gostem e aproveitem.

Caro professor espero poder contribuir para sua aulas.Faça tudo com capricho!Beijos

Atividades com tema: Escola

A escola é um lugar muito especial.

 É lá onde todos começamos a ver o mundo tomar outras formas, conhecer pessoas diferentes fazemos as amizades  e trocamos as mais diversas experiências...

A escola é o segundo lar de uma criança, principalmente para as crianças de creches, que passam  mais da metade do seu dia,   convivendo com os professores, que a princípio  são pessoas estranhas, mas com o passar dos dias se tornam ótimos amigos, o vínculo afetivo  é recíproco entre aluno e professor.

E o carinho que recebemos dos nossos pequenos é uma coisa que não tem preço...

Portanto vale a pena acolher bem a  sua criança na escola, na sala de aula   e também no seu coração, pois,

“Educar também é amar!!”

“Cuidar e educar”

Você pode , então faça o seu melhor!

Aqui tem algumas sugestões de atividades com o tema escola:

"Educai as crianças de hoje e não será preciso punir os homens de amanhã..."

 Se você gostou deixa um comentario!



Dia do CIRCO

Dia do CIRCO

     Comemora-se o Dia do Circo em 27 de março, numa homenagem ao palhaço brasileiro Piolin, que nasceu nessa data, no ano de 1897, na cidade de Ribeirão Preto, São Paulo.
       Considerado por todos que o assistiram como um grande palhaço se destacava pela enorme criatividade cômica e pela habilidade como ginasta e equilibrista. Seus contemporâneos diziam que ele era o pai de todos os que, de cara pintada e colarinho alto, sabiam fazer o povo rir.

COMO SURGIU?

      É praticamente impossível determinar uma data específica de quando ou como as práticas circenses começaram. Mas pode-se apostar que elas se iniciaram na China, onde foram encontradas pinturas de 5 000 anos, com figuras de acrobatas, contorcionistas e equilibristas. Esses movimentos faziam parte dos exercícios de treinamento dos guerreiros e, aos poucos, a esses movimentos foram acrescentadas a graça e a harmonia.
       Conta-se ainda que no ano 108 a.C aconteceu uma enorme celebração para dar as boas-vindas a estrangeiros recém-chegados em terras chinesas. Na festa, houve demonstrações geniais de acrobacias. A partir de então, o imperador ordenou que sempre se realizassem eventos dessa ordem. Uma vez ao ano, pelo menos.
       Também no Egito, há registros de pinturas de malabaristas. Na Índia, o contorcionismo e o salto são parte integrante dos espetáculos sagrados. Na Grécia, a contorção era uma modalidade olímpica, enquanto os sátiros já faziam o povo rir, numa espécie de precursão aos palhaços.

QUANDO O CIRCO CHEGOU NO BRASIL?

       No Brasil, a história do circo está muito ligada à trajetória dos ciganos em nossa terra, uma vez que, na Europa do século dezoito, eles eram perseguidos. Aqui, andando de cidade em cidade e mais à vontade em suas tendas, aproveitavam as festas religiosas para exibirem sua destreza com os cavalos e seu talento ilusionista.
Procuravam adaptar suas apresentações ao gosto do público de cada localidade e o que não agradava era imediatamente tirado do programa.
       Mas o circo com suas características itinerantes aparecem no Brasil no final do século XIX. Instalando-se nas periferias das cidades, visava às classes populares e tinha no palhaço o seu principal personagem. Do sucesso dessa figura dependia, geralmente, o sucesso do circo.
       O palhaço brasileiro, por sua vez, adquiriu características próprias. Ao contrário do europeu, que se comunicava mais pela mímica, o brasileiro era falante, malandro, conquistador e possuía dons musicais: cantava ou tocava instrumentos. 

Texto retirado dblog:
http://wwwblogdaprofkatia.blogspot.com/

   Algumas atividades:

Beijos e   bons resultados!

Prendedores para tarefas de varal

                        Prendedores  para tarefas de varal

Estava sem fazer nada  resolvi fazer uns modelinhos de pregador de tarefas de varal

Fiz estes quatros modelinhos são bem simples, para quem ta com vontade de  fazer um pregador para varal de tarefa,  mais caprichado pode ser uma boa  ideia. 

Gasta pouco material,  apenas retalhinhos de eva, cola quente e prendedores de roupas.O resto é sua criatividade e um pouco de capricho e carinho.

Avental ajudante 2 em 1

            Olá,  vim dar uma passadinha rápida para postar uma idéia que é  muito legal para trabalhar na rotina com as  turminhas de educação infantil, O "AJUDANTE DO DIA".
      Sempre faço com minhas turmas e eles adoram participar.Desenvolve a autonomia da criança e  melhora até o comportamento, já que é um dos critérios  para a escolha do dia.O ideal é  fazer democráticamente com sorteios, logo após a conversa em  rodinha todos os dias.O sorteio  é feito com as fichas ou crachás, e o sorteado do dia assume a função de "AJUDANTE DO DIA" desde que não tenha  nesse dia nenhuma advertência, ou quebrado algumas das regras de convivência.

O material é simples:pode ser costurado á maquina ou colado. E como ele é 2 em 1 o menino é colado de um lado e a menina do outro.

Material:

• T.N.T.
• retalhos  de eva
• cola quente ou instantânea
• olhos móveis
• lã
• cordão

 Beijos e bons resultados.

Dia Internacional da Mulher

O  mês de fevereiro está chegando ao fim,  e mais uma data comemorativa  se aproxima, " O dia Internacional da Mulher" e devemos  trabalhar com nossas crianças desde a pré escola com  diversos temas,  para que elas  desenvolvam a consciência crítica, e resgatem  os valores familiares,  e só assim iremos mudar o mundo, fazendo a nossa parte enquanto educadores e pais.

Chega de VIOLÊNCIA contra as mulheres!Somos nós que educamos os homens seja enquanto mães ou enquanto professores, então vamos abordar o tema  “MULHER”  e discutir com eles desde cedo a importância do ser humano, o valor da mulher,mãe ,vò...Não deixem de lado essa conversa  durante a rodinha, pois apesar de serem pequenos, as crianças fazem parte desse mundo, cheio de desigualdade, eles  estão vendo nos jornais todos os dias acontecerem coisas horríveis, não podemos nos omitir, nos calar diante dos fatos, mas ainda há tempo, podemos dizer para eles que este mundo ainda tem jeito e que depende de cada um.Faça isso e com certeza será sua sementinha plantada na mente e no coração de cada aluno seu  e tenha a certeza, um dia você verá os frutos.

          Então  querido professores(as), não comemore este 08/de março,   data tão importante, apenas lendo  uma mensagem ou fazendo com a turma  uma  pintura para passar o tempo e ter uma tarefa para arquivar nas pastas das crianças... Não tenha medo,  faça um reflexão, uma boa conversa na hora da rodinha e não se esqueça, é  na educação infantil que está a base de tudo!

Para auxiliar nessa conversa pesquisei algumas coisas  que devemos saber sobre a data 08 de março vale a pena ler  e se preparar.

História do 8 de março

    No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

    A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

   Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

Objetivo da Data 

   Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.

Conquistas das Mulheres

 Brasileiras 

   Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.

Marcos das Conquistas das Mulheres na História 

·         1788 - o político e filósofo francês Condorcet

 reivindica direitos de participação política, emprego e

educação para as mulheres.

·         1840 - Lucrécia Mott luta pela igualdade de direitos para mulheres e negros dos Estados Unidos.

·         1859 - surge na Rússia, na cidade de São Petersburgo, um movimento de luta pelos direitos das mulheres.

·         1862 - durante as eleições municipais, as mulheres podem votar pela primeira vez na Suécia.

·         1865 - na Alemanha, Louise Otto, cria a Associação Geral das Mulheres Alemãs.

·         1866 - No Reino Unido, o economista John S. Mill escreve exigindo o direito de voto para as mulheres inglesas

·         1869 - é criada nos Estados Unidos a Associação Nacional para o Sufrágio das Mulheres

·         1870 - Na França, as mulheres passam a ter acesso aos cursos de Medicina.

·         1874 - criada no Japão a primeira escola normal para moças

·         1878 - criada na Rússia uma Universidade Feminina

·         1901 - o deputado francês René Viviani defende o direito de voto das mulheres

Referência bibliografica:

www.portaldafamilia.org/datas/diadamulher/origem8demarco
www.suapesquisa.com/dia_internacional_da_mulher.htm
 wikipedia.org/wiki/Dia_Internacional_da_Mulher

À você mulher

Minha mensagem...

Bem aventurada a mulher que cuida do próprio perfil interior e exterior, porque a harmonia da pessoa faz mais bela a convivência humana. Bem aventurada a mulher que, ao lado do homem, exercita a própria insubstituível responsabilidade na família, na sociedade, na história e no universo inteiro. Bem aventurada a mulher chamada a transmitir e a guardar a vida de maneira humilde e grande. Bem aventurada quando nela e ao redor dela acolhe faz crescer e protege a vida. Bem aventurada a mulher que põe a inteligência, a sensibilidade e a cultura a serviço dela, onde ela venha a ser diminuída ou deturpada. Bem aventurada a mulher que se empenha em promover um mundo mais justo e mais humano. Bem aventurada a mulher que, em seu caminho, encontra Cristo: escuta-O, acolhe-O, segue-O, como tantas mulheres do evangelho, e se deixa iluminar por Ele na opção de vida. Bem aventurada a mulher que, dia após dia, com pequenos gestos, com palavras e atenções que nascem do coração, traça sendas de esperança para a humanidade

Algumas atividades de pintura:

Até a próxima.